数学与应用数学专业人才培养方案

作者:来源:时间:2018-10-16浏览:273设置


数学与应用数学专业(070101)培养方案

一、培养目标

适应经济社会发展新需求,因材施教,培养具备扎实的数学基础及良好的数学思维,掌握现代统计理论、数据分析方法及软件操作等方面的基础知识和技能,具备较强实践能力,具有创新意识,在教育、统计、经济金融、IT及大数据产业等领域,从事研究、教学、统计调查、大数据分析与软件应用开发等方面工作的高素质应用型人才。

学生在毕业5年左右达到如下目标:

1.具有良好的人文素质、专业素养、职业道德和社会责任感

2.具有扎实的专业理论和知识、较好的外语交流能力,具备国际视野并能通过终身学习适应职业及社会发展要求;

3.熟悉行业知识,具备一定的创新能力,具备在专业工作中应用数学、统计学等知识解决具体行业应用问题的能力和经历,掌握搜集数据的科学方法,能独立完成相关领域数据管理与分析、数据挖掘、大数据软件的设计和研发等工作;

4.具备较强的团队协作和沟通交流能力,能够承担一定的组织和管理工作。

二、毕业要求

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.专业知识:接受严格的科学思维训练,具有比较扎实的数学基础,初步掌握数学科学的思想方法;

2.问题分析与解决:了解数学学科发展的历史概况、新发展和应用前景,具有运用数学知识建立数学模型以及解决实际问题的初步能力;

3.统计应用:了解统计学科发展的历史概况、新发展和应用前景,掌握现代统计学的基本理论、方法和基本技能,具有在具体领域简单应用的基本能力与素质;

4.软件运用:能熟练使用计算机(包括常用程序语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力;

5.研究:熟练掌握一门外语,能较熟练阅读和翻译本专业的文献及资料,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科学研究能力;

6.职业规范:具有良好的思想道德素质、人文社会科学素养及社会责任感,能够在行业实践中理解并遵守行业职业道德和规范,履行责任;

7.个人与团队:有较强的语言表达能力和一定的组织能力,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色;

8.国防与身心素质:具有一定的体育及军事基本知识,受到必要的军事训练,初步掌握1—2项终身受益的体育锻炼技能,达到国家规定的大学生体质健康和军事训练合格标准,具有健全的心理和健康的体魄;

9.创新与终身学习:具有一定的创新意识和创业能力,养成自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

三、主干学科

数学、统计学

四、核心课程

数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数学建模、应用随机过程、应用多元分析、时间序列分析、抽样调查等

五、学制与学位

修业年限:四年

授予学位:理学学士

六、课程结构比例

数学与应用数学专业课程结构比例表

课程平台

课程要求

学时数

占总学时比例

学分数

占总学分比例

人文社科课程平台

必修

372

16.34%

22

12.94%

选修

32

1.41%

2

1.18%

公共基础课程平台

必修

424

18.63%

22.5

13.24%

科学素养课程平台

选修

64

2.81%

4

2.35%

学科基础课程平台

必修

808

35.50%

50.5

29.71%

选修

64

2.81%

4

2.35%

专业教育课程平台

必修

336

14.76%

21

12.35%

选修

112

4.92%

7

4.12%

自主发展课程平台

选修

64

2.81%

4

2.35%

集中实践教学平台

必修

29

17.06%

创新创业实践平台

选修

4

2.35%

必修课小计

1940

85.24%

145

85.29%

选修课小计

336

14.76%

25

14.71%

 

2275

100.00%

170

100.00%

七、毕业最低学分要求

本专业须修满培养计划中规定课程 170 学分,其中必修理论课 116 学分,选修理论课 21 学分,实践教学环节 29 学分,创新创业实践平台 4 学分,且符合相关要求方准予毕业。


八、毕业要求与培养目标关系矩阵

数学与应用数学专业毕业要求与培养目标关系矩阵表

毕业要求

培养目标

目标1

目标2

目标3

目标4

毕业要求1

毕业要求2

毕业要求3

毕业要求4

毕业要求5

毕业要求6

毕业要求7

毕业要求8

毕业要求9

九、课程与毕业要求关系矩阵(见附表)

十、专业培养方案进程表(见附表)

 

 

 

教学院长:何国亮              专业负责人:荣民希


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